Profil lengkap sekolah TKIT ADZKIYA di Kec. Nogosari, Kab. Boyolali Jawa Tengah

TKIT ADZKIYA adalah lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang berdiri sejak 26 Agustus 2015, berada di bawah naungan KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI Republik Indonesia. Berstatus sebagai sekolah Swasta, lembaga ini telah memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan anak usia dini di wilayah Kec. Nogosari.

Sejak awal pendiriannya, TKIT ADZKIYA memegang teguh komitmen untuk membentuk fondasi karakter anak melalui pendekatan holistik yang mencakup aspek fisik, kognitif, sosial, emosional, dan spiritual. Dengan mengedepankan prinsip 'belajar melalui bermain', setiap kegiatan pembelajaran dirancang secara menyenangkan namun tetap bermakna, sehingga anak merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar.

Sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional, lembaga ini juga mengintegrasikan nilai-nilai luhur budaya bangsa dan pendidikan karakter dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari. Anak-anak dikenalkan pada nilai kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian sosial sejak usia dini.

TKIT ADZKIYA didukung oleh tenaga pendidik profesional yang memiliki kompetensi di bidang pendidikan anak usia dini. Fasilitas pendukung yang aman, bersih, dan ramah anak juga menjadi bagian penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif.

Hingga kini, TKIT ADZKIYA terus tumbuh sebagai pilihan utama masyarakat di wilayah Kec. Nogosari, dalam memberikan pendidikan awal terbaik bagi buah hati mereka sebagai bekal menuju jenjang pendidikan berikutnya dan kehidupan masa depan yang lebih baik.

sumber data: https://sekolah.data.kemdikbud.go.id/

Informasi Dasar Sekolah

  • Nama SekolahTKIT ADZKIYA
  • NPSN69961994
  • Jenjang PendidikanTK
  • Status SekolahSwasta
  • Tanggal SK Pendirian26 Agustus 2015
  • No. SK Pendirian02/2015
  • Tanggal Operasional29 Maret 2023
  • No. SK Operasional503/0609/TK/4.14/III/2023

Statistik Sekolah

Guru

2

Siswa Laki-laki

38

Siswa Perempuan

24

Rasio Siswa Guru

0.03

Akreditasi & Sertifikasi

Dalam upaya menjamin mutu pendidikan, sekolah kami telah melalui proses akreditasi yang dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M). Hasil dari proses ini menempatkan TKIT ADZKIYA pada peringkat akreditasi "", berdasarkan keputusan tertanggal dengan nomor SK .

Sementara itu, untuk sertifikasi lembaga pendidikan, hingga saat ini sekolah masih berstatus Belum Bersertifikat, dan kami terus berupaya memenuhi seluruh persyaratan agar dapat memperoleh pengakuan resmi di bidang tersebut.

Lokasi & Informasi Kontak

TKIT ADZKIYA berlokasi di Gununglondo, tepatnya di wilayah Kelurahan KENTENG, Kecamatan Kec. Nogosari, Kabupaten Kab. Boyolali, Provinsi Jawa Tengah. Lokasi ini sangat strategis dan mudah diakses oleh masyarakat sekitar.

๐Ÿ“ž Telepon 085647314585
๐Ÿ“ง Email tkitadzkiya15@gmail.com
๐ŸŒ Website
๐Ÿ“  Fax

Untuk informasi lebih lanjut, bisa hubungi melalui kontak di atas.

Manajemen & Pengelola Sekolah

Keberhasilan proses pembelajaran tidak lepas dari peran para pengelola sekolah yang berdedikasi. Saat ini, TKIT ADZKIYA dipimpin oleh Kepala Sekolah Titik Emi Mastuti, yang telah membawa berbagai inovasi demi peningkatan mutu pendidikan. Dalam pengelolaan sistem administrasi dan data sekolah, peran operator sekolah, yaitu Titik Emi Mastuti, juga sangat penting dalam mendukung kelancaran kegiatan operasional.

Berita

Informasi Lengkap SMPB Jawa Tengah 2025 untuk SMA dan SMK Negeri

13 May 2025 ยท Oleh admin

Apakah kalian sudah bersiap menyambut proses Seleksi Penerimaan Murid Baru (SPMB) untuk tahun ajaran 2025/2026?

Sekolah TK lain di sekitar TKIT ADZKIYA

SD NEGERI 1 KENTENG

Akreditasi A SD Negeri

Kenteng

SD ISLAM TERPADU ALMADINAH

Akreditasi B SD Swasta

Jalan Mangu-Nogosari KM 4, Grenjeng

TKIT AL MADINAH

Akreditasi B TK Swasta

GRENJENG

SD NEGERI 1 TARUBAN

Akreditasi B SD Negeri

Taruban

TK ISLAM TERPADU AN NAJIYAH

Akreditasi B TK Swasta

Taruban

Berikan Ulasan untuk Sekolah TKIT ADZKIYA

Ulasan dari Pengunjung

Belum ada ulasan untuk sekolah ini.